தமிழக பள்ளிக்கல்வித்துறையில் தொடக்கப்பள்ளி மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளின் அதிகாரிகள் தனித்தனியாக பிரிக்கப்பட்டு, புதிய பணியிடங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளதாக பள்ளிக்கல்வித்துறை செயலாளர் காக்கர்லா உஷா அரசாணை பிறப்பித்துள்ளார்.
இதுகுறித்து அவர் வெளியிட்டுள்ள அரசாணை:
அனைத்து வகையான பள்ளிகளையும் மாவட்டக் கல்வி அலுவலர் நிர்வகித்து வருவதால் தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளில் செலவிடும் நேரம் குறைந்துள்ளது. இதனால் மாவட்டக் கல்வி அதிகாரியால் திறம்பட பணிகளைச் செய்ய முடியவில்லை. தொடக்கக் கல்விக்கான பிரத்யேக மாவட்ட அளவிலான அலுவலர் இல்லாததால் கற்பித்தல் கற்றல் செயல்முறையை ற கண்காணிக்க முடியவில்லை. அரசுப் பள்ளிகளில். மாணவர்களைத் தக்க வைக்க ஒவ்வொரு வருவாய் மாவட்டத்திற்கும் தொடக்கத்துறைக்கான மாவட்டக் கல்வி அலுவலர் (தொடக்கப்பள்ளி) மூலம் ஒரு பிரத்யேகமான கண்காணிப்பு அமைப்பை வைத்திருப்பது அவசியம்.
தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை ஆயிரத்தை தாண்டும் அலுவலர் (தொடக்கப்பள்ளி), 58 மாவட்ட கல்வி அலுவலர்களை உருவாக்குமாறு கல்வி ஆணையர் அரசுக்கு கோரிக்கை விடுத்துள்ளார். தொடக்கப் பள்ளிகளின் செயல்பாட்டை கண்காணிக்க பணியமர்த்தப்பட்ட அனைத்து மாவட்ட கல்வி அலுவலர்களும் குறைந்தபட்சம் 2 ஆண்டுகள் பயிற்சி முடித்தவுடன் மாவட்டக் கல்வி அதிகாரியாக (தொடக்கப்பள்ளி) நியமிக்கப்பட வேண்டும் என்று பள்ளிக்கல்வி ஆணையர் கேட்டுக் கொண்டுள்ளார். மேலும், பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் மாணவர் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் 413 கல்வித் தொகுதிகள் மற்றும் 836 தொகுதிக் கல்வி அலுவலர் பணியிடங்கள் அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளதாக பள்ளிக் கல்வி ஆணையர் தெரிவித்துள்ளார்.
5,159 உதவி பெறாத நர்சரி மற்றும் பிரமைரி பள்ளிகள் உட்பட, தொடக்கக் கல்வியில் மாநிலம் முழுவதும் அனைத்து மேலாண்மை வகைகளையும் சேர்ந்த சுமார் 42,500 பள்ளிகள் உள்ளன. தற்போதைய நிலவரப்படி மாநில வாரியப் பாடத்திட்டத்தைப் பின்பற்றும் அனைத்து நிர்வாகங்களின் 50 முதல் 100 தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளை கண்காணிக்கும் பொறுப்பு தொகுதிக் கல்வி அலுவலர்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது. மாநிலத்தில் 20 மாவட்டங்களில் பரவியுள்ள 279 உருது சிறுபான்மை பள்ளிகளை கண்காணிப்பதற்காக பிரத்யேக பிளாக் கல்வி அதிகாரிகளைக் கொண்ட, முந்தைய நிலைக்கு மீட்டெடுக்க உருது சிறுபான்மை பள்ளிகளிடம் இருந்து கோரிக்கை உள்ளது.
அதன்படி 6 தொகுதிக் கல்வி அலுவலர்களுக்கு(உருது பள்ளிகள்) ஒதுக்கீடு செய்யப்பட உள்ளது. தற்போது 836 தொகுதிக் கல்வி அலுவலர் பணியடங்களை உருவாக்க வேண்டும் என பள்ளிக் கல்வி ஆணையர் கோரிக்கை விடுத்துள்ளார்.
மேலும் பள்ளிக் கல்வி ஆணையர், தனியார் பள்ளிகளின் ஒழுங்குமுறையை அப்போதைய மெட்ரிக்குலேசன் பள்ளி ஆய்வாளர் நிர்வகித்து வந்ததாகவும், துறை மறு சீரமைப்பு மெட்ரிக்குலேசன் பள்ளிகளின் ஆய்வாளர் பணியடங்களைப் பறித்து மாவட்டக் கல்வி அதிகாரிகளுக்கு ஒழுங்குமுறை அதிகாரிகளை வழங்கியுள்ளது என்றும் கூறியுள்ளார்.
முதன்மை கல்வி அதிகாரிகள், பல்வேறு நலத்திட்டங்கள் செயல்படுத்தப்படுவதாலும் அரசுப் பள்ளிகளுக்கு கல்வி பயணம் ேமற்கொள்வதாலும் மாவட்ட கல்வி அலுவலர்கள் மற்றும் முதன்மை கல்வி அலுவலர்கள் நேரத்தை ஒதுக்க முடியாமல் உதவி பெறாத பள்ளிகளை திறம்பட ஒழுங்குபடுத்த முடியாமல் மாவட்டக் கல்வி அலுவலர் (தனியார் பள்ளிகள்) தனிப் பணியிடம் கோரியுள்ளனர். தனியார் பள்ளிகளின் இயக்குநரகம் (டிபிஎஸ்) உருவாக்கப்படுவதற்கும், பள்ளிக் கல்வி ஆணையரிடம் இருந்து சுமார் 8200 உதவி பெறாத பள்ளிகள் சேர்க்கப்படும் என்றும், தொடக்கக் கல்வி இயக்குநர் தற்போது கண்காணிப்பு அலுவலர் மற்றும் அமைச்சுப் பணியாளர்கள் பணிச்சுமையை கையாளப் போதுமானதாக இல்லை.
தொடக்க மற்றும் பள்ளிக் கல்வி இயக்ககங்களில் இருந்து மாற்றப்பட்ட அனைத்து உதவி பெறாத பள்ளிகளை கவனிக்க ஒரு இணை இயக்குநர் நிலை மற்றும் துணை இயக்குநர் நிலை பதவியை உருவாக்கவும் கோரிக்கை விடுத்துள்ளார். ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல், கற்றல், பணிநிலை பயிற்சி ஆகியவற்றில் பல்வேறு செயல்பாடுகளை விரிவுபடுத்துவதால், மாநிலக் கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி கவுன்சிலில் கூடதல் இணை இயக்குநர் பதவி மற்றும் துணை இயக்குநர் நிலை பதவி ஆகியவை மாநில வளம் தொடர்பான பணிகளைக் கவனிக்க இன்றியமையாதது. துறை சீரமைப்புக்கு முன் அரசு மற்றும் உதவி பெறும் உயர்நிலை மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளிகளை கவனிக்கும் மாவட்டக் கல்வி அலுவலர்(இரண்டாம்நிலை) 67 பணியடங்களும், ஆங்கிலோ இந்தியன் பள்ளிகளின் ஆய்வார் உயர்/மேல்நிலைப் பள்ளிகளையும் கவனிப்பதற்காக மட்டுமே.
மறு சீரமைப்புக்குப் பிறகு அதிகார எல்லைக்குட்பட்ட மாவட்ட கல்வி அலுவலர்களால் தொடக்க, நடுநிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் உதவி பெறாத பள்ளிகளின் ஒழுங்குமுறைப் பணிகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க முடியவில்லை. எனவே இடைநிலைக் கல்வி மற்றும் போர்டு தேர்வுகளை எதிர்கொள்ளும் வகுப்புகளுக்கு ஊக்கமளிக்கும் வகையில் மாவட்டக் கல்வி அலுவலர் பணியை புதுப்பிக்க வேண்டியது அவசியம். பள்ளிக்கல்வி ஆணையரின் முன்மொழிவைக் கவனமாக பரிசீலித்து, 2 துணை இயக்குநர் பதவிகள் - ஒன்று தனியார் பள்ளிகளின் இயக்குநரகத்திற்கும் மற்றொன்று கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சிக்கான மாநில கவுன்சிலுக்கும். 32 மாவட்ட கல்வி அலுவலர் பணியிடங்கள், 15 தொகுதி கல்வி அலுவலர் பணியிடங்கள், மாவட்டக்கல்வி அலுவலர் முதல் தனி உதவியாளர் 16 பணியிடங்கள், 86 கண்காணிப்பாளர், 86 தரம் உயர்த்தப்பட்ட கண்காணிப்பாளர்களுக்கு மாற்றியமைக்கப்படும். சமக்ரா சிக்ஷாவில் ஏற்கனவே உள்ள 2 இணை இயக்குநர் பதவிகளை மாற்றுவதன் மூலம் கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சிக்கான மாநிலக் கவுன்சில் மற்றும் மெட்ரிக்குலேசன் பள்ளிகளின் இயக்குநரத்தில் தலா ஒரு இணை இயக்குநர் பதவியை உருவாக்கப்படும்
No comments:
Post a Comment
கல்விச்செய்தி நண்பர்களே.. வாசகர்களின் கருத்து சுதந்திரத்தை வரவேற்கும் இந்தப்பகுதியை ஆரோக்கியமாக பயன்படுத்திக் கொள்ள அன்புடன் வேண்டுகிறோம்.