School Visit Guidelines and Format - PDF

தமிழ்நாடு மாநிலக் கல்விக் கொள்கை 2025: வகுப்பறை உற்றுநோக்கலுக்கான வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் & PDF பதிவிறக்கம்

தமிழ்நாடு மாநிலக் கல்விக் கொள்கை 2025 (TNSEP-2025) அடிப்படையில் 1 முதல் 3-ஆம் வகுப்புகளுக்கான புதிய பாடத்திட்டம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது[cite: 1]. இந்த புதிய பாடத்திட்டத்தின்படி, பள்ளிகளில் நடைபெறும் "வகுப்பறை உற்றுநோக்கல்" (Classroom Observation) சார்ந்து கல்வி அலுவலர்களுக்கான வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ படிவங்கள் வழங்கப்பட்டுள்ளன[cite: 1].

📥 CLICK HERE TO DOWNLOAD SCHOOL VISIT GUIDELINES PDF

---

1. தமிழ்நாடு மாநிலக் கல்விக் கொள்கை (TNSEP-2025) - முக்கிய நோக்கங்கள்

தொடக்கம் முதல் 3-ஆம் வகுப்பு வரையிலான புதிய பாடநூல்கள் பின்வரும் முதன்மை அம்சங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன[cite: 1]:

• திறன் அடிப்படையிலான கற்றல்: குழந்தைகள் வெறும் மனப்பாடம் செய்யாமல், திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுதல்[cite: 1].
• குழந்தை மையக் கல்வி: கதை, பாடல், செயல்பாடுகள் மற்றும் விளையாட்டு வழியிலான கற்பித்தல்[cite: 1].
• பொருள் உணர்ந்து கற்றல்: மனப்பாட முறையை முழுமையாக நீக்கி, பாடப் பொருளைப் புரிந்து கற்றலை ஊக்குவித்தல்[cite: 1].
• FLN வலுப்படுத்துதல்: அடிப்படை எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணறிவுத் திறன்களை (FLN) வலுப்படுத்துதல்[cite: 1].

2. வகுப்பறை உற்றுநோக்கலுக்கான 10 முக்கிய வழிகாட்டுதல்கள்

1. நேர அளவு: கல்வி அலுவலர்கள் அனைவரும் முழுமையாக 90 நிமிட வகுப்பறையை உற்றுநோக்க வேண்டும்[cite: 1].
2. நாள்வாரி திட்டம்: ஆசிரியர் கையேட்டில் உள்ள நாள்வாரியான பாடத்திட்டத்தின்படி செயல்பாடுகள் நடக்கின்றனவா என்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும்[cite: 1].
3. கற்றல் விளைவுகள்: பாடநூலில் உள்ள செயல்பாடு, பயிற்சி, விளையாட்டு மற்றும் செயல்திட்டங்கள் கற்றல் விளைவை எட்டும் வகையில் நடத்தப்படுகிறதா என்று பார்க்க வேண்டும்[cite: 1].
4. டிஜிட்டல் பயன்பாடு: QR Code காணொலிகளைத் திறன்பலகை (Smartboard) மூலம் தேவைக்கேற்ப பயன்படுத்துகிறார்களா என்பதைப் பார்வையிட வேண்டும்[cite: 1].
5. மாணவர் பங்கேற்பு: பேசுதல் மற்றும் கலந்துரையாடலில் மாணவர்களின் பங்களிப்பு குறைந்தது 70% இருக்க வேண்டும்[cite: 1].
6. பயிற்சிகள் & படைப்புகள்: மாணவர்கள் பயிற்சிகளைச் செய்துள்ளனரா என்பதையும், அவர்களின் படைப்புகள் காட்சிப்படுத்தப்பட்டுள்ளதா என்பதையும் சரிபார்க்க வேண்டும்[cite: 1].
7. குழுச் செயல்பாடுகள்: குழுவாகச் செயல்படும் போது அனைத்து மாணவர்களும் சக மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடிச் செயல்படுகின்றனரா என்பதை உற்றுநோக்க வேண்டும்[cite: 1].
8. துணைக்கருவிகள் சரிபார்ப்பு: Reading Stars, Popcorn Words, படித்தல் பலகை, வகுப்பறைக் கலைக்கூடம் போன்றவை சரியான நோக்கில் குழந்தைகளைச் சென்றடைந்துள்ளதா என்பதைப் பார்க்க வேண்டும்[cite: 1].
9. SEL பாடத்திட்டம்: சமூக மனவெழுச்சிக் கற்றலுக்கான (SEL) மின்னுரு பாடத்திட்டம் QR Code வழியாக உரிய பாடவேளையில் செயல்படுத்தப்படுகிறதா என்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும்[cite: 1].
10. மதிப்பெண் பதிவேடு: ஆசிரியர் கையேட்டில் உள்ள "மதிப்பெண் பதிவேட்டை" பருவ இறுதியில் ஆசிரியர்கள் சரியாக நிரப்பியுள்ளனரா என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்[cite: 1].

3. ஆசிரியர் கையேடு மற்றும் Logbook பதிவேடு

புதிய பாடத்திட்டத்தின்படி, ஆசிரியர் கையேட்டிலேயே நாள்வாரியான பாடத்திட்டம் (Daywise lesson plan), TLM பக்கங்கள், மதிப்பீட்டு வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் அசைவூட்டக் காணொலிகள் ஆகியவை விரிவாகக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன[cite: 1].

ஆசிரியர்களுக்கான முக்கியக் குறிப்பு: ஆசிரியர்களைத் தனியாகப் பாடத் திட்டம் (Lesson Plan) எழுதுமாறு கட்டாயப்படுத்தக் கூடாது[cite: 1]. அதற்குப் பதிலாக, வாரம் முழுவதும் நடைபெற்ற பணிகளின் விவரத்தைக் குறிப்பிட இணைப்பு-2 இல் உள்ள "ஆசிரியர் பதிவேட்டினை" (Logbook) நிரப்பினால் போதுமானது[cite: 1].

4. புதிய மதிப்பீட்டு முறை (Assessment System)

• கற்றல் பயணம் (Learning Check): பாடக்கருத்தைப் புரிந்துள்ளனரா என்பதை அறியும் பகுதி (குறைதீர் கற்பித்தலுக்குப் பயன்படுகிறது)[cite: 1].
• நானே செய்வேன் (I Can Do) - அலகு இறுதி மதிப்பீடு:
  • வகுப்பு 1 & 2: 25 மதிப்பெண்கள் (வாய்மொழி 10, செயல்பாடு 10, எழுத்து 5)[cite: 1]
  • வகுப்பு 3: 20 மதிப்பெண்கள் (வாய்மொழி 10, செயல்பாடு 5, எழுத்து 5)[cite: 1]
• திறனறி மதிப்பீடு (Competency Based Assessment) - பருவ இறுதி மதிப்பீடு:
  • வகுப்பு 1 & 2: 50 மதிப்பெண்கள் (வாய்மொழி 10, எழுத்து 40)[cite: 1]
  • வகுப்பு 3: 60 மதிப்பெண்கள் (வாய்மொழி 10, எழுத்து 50)[cite: 1]

Download Official School Visit Guidelines & Observation Format

மேற்கண்ட அனைத்து நெறிமுறைகள் மற்றும் உற்றுநோக்கல் படிவங்கள் அடங்கிய அதிகாரப்பூர்வ PDF கோப்பினைப் பதிவிறக்கம் செய்ய கீழே உள்ள இணைப்பைக் கிளிக் செய்யவும்[cite: 1].

CLICK HERE TO DOWNLOAD PDF