சிறப்பு டெட் தாள் 2 தேர்வில் தேர்ச்சி விகிதத்தை அதிகரிக்க, கணிதம், அறிவியல், சமூக அறிவியல் போன்ற முதன்மை பாடங்களில் இருந்து 60 சதவீத வினாக்கள் கேட்கப்பட வேண்டும் என ஆசிரியர்கள் கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்
மதுரை செய்திகள்: ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) நடத்தவுள்ள பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வின் (Special TNTET 2026) வினாத்தாள் அமைப்பில் முக்கிய மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும் என்ற கோரிக்கை ஆசிரியர்களிடையே வலுவாக எழுந்துள்ளது. குறிப்பாக, பட்டதாரி ஆசிரியர்களுக்கான தாள்-2 (Paper 2) தேர்வில் முதன்மைப் பாடங்களில் இருந்து 60 சதவீத வினாக்கள் இடம்பெறும் வகையில் வினாத்தாளை மாற்றி அமைக்க வேண்டும் எனப் போட்டித் தேர்வை எதிர்கொள்ளும் ஆசிரியர்கள் மிகுந்த எதிர்பார்ப்புடன் காத்துக் கொண்டுள்ளனர்.
கடந்த ஜூலை தேர்வு கடினம்; குறைந்த தேர்ச்சி விகிதம்
கடந்த ஜூலை மாதத்தில் நடத்தப்பட்ட சிறப்பு 'டெட்' தேர்வில், பட்டதாரி ஆசிரியர்களுக்கான தாள்-2 தேர்வு மிகக் கடினமான முறையில் கேட்கப்பட்டதாகக் கூறப்படுகிறது. பாடத்திட்டத்தின் உள்கட்டமைப்பில் இருந்து கேட்கப்பட்ட கடினமான வினாக்களால் பெரும்பாலான ஆசிரியர்களால் தகுதி மதிப்பெண்களை எட்ட முடியாமல் போனதுடன், ஒட்டுமொத்த தேர்ச்சி விகிதமும் பெருமளவு குறைந்தது. இந்தத் கசப்பான அனுபவத்தைக் கருத்தில் கொண்டு, தற்பொழுது அறிவிக்கப்பட்டுள்ள அடுத்தகட்ட தேர்வுக்கு வினாத்தாள் முறையில் தகுந்த சீர்திருத்தங்கள் தேவை என ஆசிரியர்கள் தொடர்ந்து வலியுறுத்தி வருகின்றனர்.
தற்போதைய வினாத்தாள் முறையில் உள்ள குறைபாடுகள்
ஆசிரியர்கள் தரப்பில் தங்களின் நியாயமான புகார்களைப் பின்வருமாறு விவரித்துள்ளனர்: "தற்போதைய டெட் தேர்வில் அறிவியல், கணிதம், சமூக அறிவியல் போன்ற பிரிவுகளில் உள்ள முதன்மைப் பாடங்களுக்கு அதிக மதிப்பெண்களும், தமிழ் மற்றும் ஆங்கிலம் போன்ற மொழிப் பாடப் பிரிவுகளுக்குக் குறைவான மதிப்பெண்களும் வரும் வகையில் வினாக்கள் கேட்கப்படுகின்றன. இதனால் தங்களின் சொந்தப் பாடங்களில் நல்ல ஆளுமை கொண்ட முதன்மைப் பாட ஆசிரியர்கள் கூட ஒட்டுமொத்த மதிப்பெண் கணக்கீட்டில் தகுதி பெற முடியாமல் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெறத் தவறுகின்றனர்" என்று சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர்.
ஆசிரியர்கள் முன்வைக்கும் புதிய வினாத்தாள் கட்டமைப்பு
இந்தத் தேர்ச்சிப் பிரச்சனைக்குத் தீர்வாக, அனைத்து முதன்மைப் பாடப் பிரிவுகளுக்கும் சமமான மற்றும் சீரான மதிப்பெண் கட்டமைப்பை வாரியம் உருவாக்க வேண்டும் என ஆசிரியர்கள் கோரியுள்ளனர். அதன்படி, அனைத்து முதன்மை பாடப் பிரிவுகளுக்கும் தலா 60 சதவீதம் (அதாவது 90 மதிப்பெண்கள்) வினாக்கள் ஒதுக்கப்பட வேண்டும். அதே சமயம், மீதமுள்ள பகுதிகளான தமிழ், ஆங்கிலம், மற்றும் உளவியல் (Psychology) ஆகிய பாடப்பகுதிகளுக்கு தலா 20 சதவீதம் (அதாவது 60 மதிப்பெண்கள்) வினாக்கள் இடம் பெறும் வகையில் வினாத்தாள் முறையை மாற்றியமைக்க வேண்டும். இந்த முறையைப் பின்பற்றினால் மட்டுமே, முதன்மைப் பாட ஆசிரியர்கள் தங்களின் சொந்தப் பாடத்திறமையால் மிக எளிதாக நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்றுத் தேர்ச்சி பெற முடியும் எனத் தேர்வர்கள் நம்புகின்றனர்.
No comments:
Post a Comment
கல்விச்செய்தி நண்பர்களே.. வாசகர்களின் கருத்து சுதந்திரத்தை வரவேற்கும் இந்தப்பகுதியை ஆரோக்கியமாக பயன்படுத்திக் கொள்ள அன்புடன் வேண்டுகிறோம்.