ஆசிரியர் பயிற்றுநர் பணியிடங்கள் எப்போது நிரப்பப்படும்? பணிச்சுமையால் மாணவர்கள் கல்வி பாதிப்பு!

பயிற்சியாளர்களின் பணிச்சுமையால் மாணவர்கள் கல்வி பாதிப்பு! காலிப்பணியிடங்களை நிரப்பக் கோரி ஆசிரியர் பயிற்றுநர் சங்கம் அதிரடி முழக்கம்!

ஆசிரியர் பயிற்றுநர் பணியிடங்கள் எப்போது நிரப்பப்படும்? பணிச்சுமையால் மாணவர்கள் கல்வி பாதிப்பு!

The State President of the Block Resource Centre Teacher Educators Association, K.P. Balaji, has urged the TN government to immediately fill vacant BRTE posts to reduce workload and safeguard student education.

தமிழ்நாடு பள்ளிக்கல்வித் துறையில் சமக்ர சிக்ஷா (Samagra Shiksha) ஒருங்கிணைந்த பள்ளிக் கல்வித் திட்டத்தின் கீழ் அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் கற்றல் திறனை மேம்படுத்தவும், ஆசிரியர்களுக்குத் தகுந்த பயிற்சி மற்றும் வழிகாட்டுதல்களை வழங்கவும் வட்டார வள மையங்கள் (Block Resource Centres) செயல்பட்டு வருகின்றன. ஆனால், தற்போது இந்த மையங்களில் நிலவி வரும் ஆசிரியர் பயிற்றுநர் (BRTE) காலிப்பணியிடங்கள் காரணமாக, களப்பணியில் உள்ள பயிற்றுநர்களுக்கு அதீத பணிச்சுமை ஏற்பட்டு, அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் கல்விச் செயல்பாடுகள் கடுமையாகப் பாதிக்கப்பட்டு வரும் அதிர்ச்சிகரமான கள நிலவரங்கள் வெளியாகியுள்ளன.

தமிழ்நாடு வட்டார வள மைய ஆசிரியர் பயிற்றுநர்கள் சங்கத்தின் மாநிலத் தலைவர் திரு. கி.ப.பாலாஜி (தொடர்புக்கு: balajibrte2008@gmail.com) அவர்கள் இன்று (செப்டம்பர் 29, 2026) வெளியிட்டுள்ள விரிவான செய்தி அறிக்கையின்படி, தமிழ்நாட்டில் கடந்த 2010 ஆம் ஆண்டிற்குப் பிறகு முறையான ஆசிரியர் பயிற்றுநர் நியமனங்கள் பெருமளவில் நடத்தப்படவில்லை எனத் தெரியவந்துள்ளது. 38 மாவட்டங்களிலும் உள்ள இந்த உள்கட்டமைப்புக் குறைபாடுகள் மற்றும் சங்கங்கள் முன்வைக்கும் முதன்மையான அவசரக் கோரிக்கைகளின் முழுமையான விபரங்கள் கீழே விரிவாகத் தொகுக்கப்பட்டுள்ளன.

ஆசிரியர் பயிற்றுநர்களின் (BRTE) முதன்மையான களப்பணிகள் என்னென்ன?

தமிழ்நாடு முழுவதும் உள்ள 414 ஒன்றியங்களில் உள்ள வட்டார வள மையங்களில் பணியாற்றும் ஆசிரியர் பயிற்றுநர்கள், அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளின் தரம் உயர்த்தப் பின்வரும் மிக முக்கியப் பணிகளைத் தினசரி மேற்கொண்டு வருகின்றனர்:

• கற்றல் பொருட்கள் மற்றும் நூலகப் பராமரிப்பு: புதிய பாடத்திட்டத்திற்கு ஏற்பக் கற்றல் பொருட்களைப் பள்ளிகளுக்கு முறையாகச் சேர்த்தல், நூலகப் புத்தகங்களை வழங்கி அவற்றின் பயன்பாடுகளைக் கண்காணித்தல்.



• கற்பித்தல் வழிகாட்டுதல் மற்றும் இடைநிற்றல் தடுப்பு: வகுப்பறைகளில் ஸ்மார்ட் போர்டுகள் மற்றும் உயர் தொழில்நுட்ப ஆய்வகங்களின் செயல்பாடுகளைக் கண்காணித்தல், மற்றும் பள்ளிப் படிப்பை இடையில் நிறுத்திய (Dropouts) மாணவர்களைக் கண்டறிந்து மீண்டும் பள்ளிகளில் சேர்க்க உரிய அவசர நடவடிக்கைகள் எடுத்தல்.

2010-க்கு பின் முடங்கிய நியமனங்கள் - 18 மாவட்டங்களில் உச்சகட்ட அவலம்:

மாநிலத் தலைவர் கி.ப.பாலாஜி அவர்கள் தங்களது அறிக்கையில் சுட்டிக்காட்டியுள்ள அதிர்ச்சியூட்டும் புள்ளிவிவரங்கள் வருமாறு:

கடந்த 2001 முதல் 2010 வரை அரசு ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) மூலம் போட்டித் தேர்வுகள் நடத்தப்பட்டு ஆசிரியர் பயிற்றுநர்கள் முறைப்படி நியமிக்கப்பட்டனர். ஆனால், 2010 முதல் 2026 வரை கடந்த 16 ஆண்டுகளாக ஒரு புதிய ஆசிரியர் பயிற்றுநர் கூட நேரடியாக அரசு நியமிக்கவில்லை. தற்போது அனைவருக்கும் கல்வித் திட்டம் மத்திய - மாநில நிதிப் பங்கீட்டு முறையில் (60:40 Ratio) நடத்தப்பட்டு வந்தாலும், கடந்த மூன்று ஆண்டுகளாக மத்திய அரசு போதிய நிதி வழங்காத நிலையிலும், எவ்விதத் தொய்வுமின்றி இப்பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகின்றன.

இருப்பினும், 18-க்கும் மேற்பட்ட மாவட்டங்களில் காலிப்பணியிடங்கள் பற்றாக்குறை எண்ணிக்கையில் மிக அதிகமாக உள்ளதால், தற்போதைய பயிற்றுநர்கள் கடும் பணிச்சுமையுடனும், மன உளைச்சலுடனும் பணிபுரியும் நிலை ஏற்பட்டுள்ளது. உதாரணமாக, ராணிப்பேட்டை மாவட்டத்தில் மொத்த ஆசிரியர் பயிற்றுநர் பணியிடங்கள் 71 ஆகும். ஆனால், தற்போது பணியில் இருப்பவர்கள் வெறும் 18 பேர் மட்டுமே! இதனால் காலிப்பணியிடங்கள் 53 ஆக நீடிப்பதால், ஊழியர்களின் உழைப்புச் சுரண்டல் அதிகமாகி, பள்ளிகளின் தணிக்கை மற்றும் தேர்ச்சி விகிதங்கள் (Board Exam Pass Percentage) பெரும் சரிவைச் சந்தித்து வருகின்றன.

காலதாமதமின்றி உடனடியாக அரசு செய்ய வேண்டியவை:

அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் கல்வித் தரம் கானல் நீராக மாறுவதைத் தடுக்கவும், காலிப்பணியிடங்களை நிரப்பவும் ஆசிரியர் சங்கம் பின்வரும் அவசரப் போர்க்கால தீர்வுகளைத் தமிழக அரசுக்கு முன்வைத்துள்ளது:

• 1. நேரடி ஆசிரியர் பயிற்றுநர் நியமனம்: கடந்த 2024 ஆம் ஆண்டு ஆசிரியர் தேர்வு வாரியத்தால் (TRB 2024) நடத்தப்பட்ட ஆசிரியர் பயிற்றுநர் போட்டித் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்று, தகுந்த சான்றிதழ் சரிபார்ப்பு முடிந்து தகுதிப் பட்டியலில் (Rank List) காத்துக்கிடக்கும் தேர்வர்களைக் கொண்டு, இந்த 53% காலிப்பணியிடங்களை உடனடியாக நிரப்ப வேண்டும்.



• 2. தகுதித் தேர்வு தேர்வர்களைப் பயன்படுத்துதல்: ஏற்கனவே டெட் (TET) தகுதித் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றுப் பணி வாய்ப்புக்காகப் பல ஆண்டுகளாகக் காத்திருக்கும் தகுதியான தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர்களைப் பயன்படுத்தி, இந்த காலிப்பணியிடங்களை நிரப்பினால் நிதிச் சுமையுமின்றிப் பள்ளிகளின் தரம் பன்மடங்கு உயரும்.

மாணவர்களின் கல்வியில் உண்மையான அக்கறையும், நிர்வாகத் தூய்மையும் கொண்ட அரசு, இந்த ஆசிரியர் பயிற்றுநர் காலிப்பணியிடங்களை உடனடியாக நிரப்பி, கிராமப்புற மற்றும் ஏழை எளிய அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் தரமான கற்றலுக்கு வழிவகை செய்ய வேண்டும் என்பதே கல்வியாளர்களின் இறுதி எதிர்பார்ப்பாகும்.

ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) அண்மையில் நடத்திய BRTE போட்டித் தேர்வுகளின் உத்தேச கட்-ஆஃப் மதிப்பெண்கள் மதிப்பீடு:

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TN TRB) மூலம் வட்டார வள மைய ஆசிரியர் பயிற்றுநர் (BRTE) காலிப்பணியிடங்களை நிரப்ப நடத்தப்பட்ட போட்டித் தேர்வெழுதி, சான்றிதழ் சரிபார்ப்பு முடிந்து இறுதிப் பணி நியமன ஆணைக்காகக் காத்திருக்கும் தேர்வர்களுக்கான உத்தேச கட்-ஆஃப் மதிப்பெண்கள் விபரங்கள் (பாடம் வாரியாக) கீழே தொகுக்கப்பட்டுள்ளன:

• தமிழ் மற்றும் ஆங்கிலப் பாடங்கள் (Language & English): வினாத்தாளின் பொதுவான கடினத்தன்மை மற்றும் சான்றிதழ் சரிபார்ப்புக்கு (CV) அழைக்கப்பட்டவர்களின் விகிதாச்சாரத்தின்படி, பொதுப்பிரிவினருக்கு (GT) 110 முதல் 115 மதிப்பெண்களும், இடஒதுக்கீட்டுப் பிரிவினருக்கு (BC/MBC/SC) 102 முதல் 108 மதிப்பெண்களும் இறுதி கட்-ஆஃப் வரம்பாக இருக்க வாய்ப்புள்ளது.



• கணிதம் மற்றும் அறிவியல் பாடங்கள் (Maths, Physics, Chemistry, Botany, Zoology): அறிவியல் மற்றும் கணிதப் பாடங்களுக்கான உத்தேச கட்-ஆஃப் வரம்பு பொதுப்பிரிவில் 105 முதல் 110 மதிப்பெண்கள் வரையிலும், பிசி, எம்பிசி பிரிவினருக்கு 98 முதல் 103 மதிப்பெண்கள் வரையிலும், எஸ்சி, எஸ்டி பிரிவினருக்கு 92 முதல் 96 மதிப்பெண்கள் வரையிலும் இருக்க அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளதாகப் பயிற்சி மையங்கள் கணித்துள்ளன.



• வரலாறு மற்றும் புவியியல் பாடங்கள் (History & Geography): சமூக அறிவியல் பாடப்பிரிவுகளில் காலிப்பணியிடங்களின் எண்ணிக்கை சற்றே குறைவாக உள்ளதால், இதற்கான கட்-ஆஃப் வரம்பு மற்ற பாடங்களை விடச் சற்று உயர்ந்து 112 முதல் 118 மதிப்பெண்கள் வரை நிர்ணயம் செய்யப்படலாம் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

வட்டார வள மையங்களில் காலியாக உள்ள பிற அலுவலகப் பணியாளர்கள் (Non-Teaching Staff) காலிப்பணியிட விபரங்கள்:

ஆசிரியர் பயிற்றுநர் (BRTE) பணியிடங்கள் மட்டுமன்றி, சமக்ர சிக்ஷா (Samagra Shiksha) திட்டத்தின் கீழ் இயங்கும் வட்டார வள மையங்களின் (BRC) அன்றாட கோப்புப் பராமரிப்பு மற்றும் கணக்கியல் பணிகளுக்கு முத்தாய்ப்பாக விளங்கும் அலுவலகப் பணியாளர் இடங்களும் பெருமளவில் காலியாகக் கிடக்கின்றன:

• வட்டார வள மைய உதவியாளர்கள் (BRC Assistants): தமிழகம் முழுவதும் உள்ள 414 ஒன்றிய வள மையங்களில், கோப்புகளை முறைப்படி பராமரிக்கவும், பள்ளி மேலாண்மைக் குழு (SMC) நிதியியல் தரவுகளைப் பராமரிக்கவும் தேவையான 350-க்கும் மேற்பட்ட இளநிலை உதவியாளர் மற்றும் தரவு உள்ளீட்டாளர் (Data Entry Operators) பணியிடங்கள் நீண்ட நாட்களாக நிரப்பப்படாமல் உள்ளன.



• கணக்காளர்கள் (Accountants): ஒருங்கிணைந்த பள்ளிக் கல்வித் திட்ட நிதிகளை முறைப்படி தணிக்கை செய்ய வேண்டிய 150-க்கும் மேற்பட்ட வட்டார அளவிலான கணக்காளர் பணியிடங்கள் காலியாக உள்ளதால், இப்பணிகளையும் தற்போதைய ஆசிரியர் பயிற்றுநர்களே கூடுதலாக மேற்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டுள்ளது. இதனால் அவர்களின் முதன்மைக் களப்பணியான பள்ளித் தணிக்கை மற்றும் மாணவர் கற்றல் திறன் மேம்பாட்டுப் பணிகள் (Workload Issue) பெரிதும் தொய்வடைந்துள்ளன என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

தமிழக அரசின் புதிய ஆசிரியர் நியமனங்கள், டிஆர்பி (TN TRB BRTE 2026) புதிய தேர்வு முடிவுகள், ஆசிரியர் சங்கங்களின் அவசரச் சுற்றறிக்கைகள் மற்றும் கல்வித்துறை சார்ந்த உடனுக்குடனான உண்மைச் செய்திகளை உடனுக்குடன் தெரிந்து கொள்ள நமது வலைப்பதிவை (Blog) தொடர்ந்து பின்பற்றுங்கள்!

TN BRTE teacher trainer vacancy 2026, Samagra Shiksha Abhiyan school monitoring rules, teacher eligibility test pass candidates recruitment, school education department block resource centre, block resource teacher educator workload.